Myte 6: Ved at indføre elektronisk støtte som EPSS på jobbet kan tiden til forudgående undervisning – før nye arbejdsrutiner indføres – reduceres?

Myte 6: Ved at indføre elektronisk støtte som EPSS på jobbet kan tiden til forudgående undervisning – før nye arbejdsrutiner indføres – reduceres?
Hvad tror du?

Sandt?
Falsk?
Ved ikke

EPSS – Electronic Performance Support System:

“an integrated electronic environment that is available to and easily accessible by each employee and is structured to provide immediate, individualized on-line [...]

Myte 5: Undervisning, der er målrettet forskellige aldersgrupper øger læringseffekten signifikant?

Myte 5: Undervisning, der er målrettet forskellige aldersgrupper øger læringseffekten signifikant?
Hvad tror du?

Sandt?
Falsk?
Ved ikke

Mange forskere har beskæftiget sig med forskellene på den modne del af arbejdsstyrken (over 35 år) og så de nye generationer, generation X , generation Y og Gamers.
Den forskning jeg kender til peger snarere på relevans i undervisningen og motivationsforskelle [...]

Myte 4: Undervisning, der er tilpasset forskellige læringsstile, forbedrer læringen signifikant.

Myte 4: Undervisning, der er tilpasset forskellige læringsstile, forbedrer læringseffekten signifikant.
Hvad tror du?

Sandt?
Falsk?
Ved ikke

Mange teoretikere har beskæftiget sig med læringsstile. I den danske folkeskole er Rita Dunn & Kenneth Dunn de mest kendte ligesom Howard Gardners teori om de mange forskellige intelligenser nyder en vis i udbredelse i Danmark. (Marie Carbos teori om læsestile ligner [...]

Myte 3: Skabelsen af et e-læringsmiljø, der ligner den rigtige arbejdsplads, fremmer læringen signifikant.

Myte 3: Skabelsen af et e-læringsmiljø, der ligner den rigtige arbejdsplads, fremmer læringen signifikant.
Hvad tror du?

Sandt?
Falsk?
Ved ikke

Voksne vil generelt helst vide hvorfor de skal de lære noget nyt og emnerne skal være af umiddelbar værdi og relevante for den enkelte. Voksne lærer bedst i et miljø, hvor læringen opstår som en del af en konkret [...]