Alting forandrer sig - eller…?

Når e-læring er til diskussion får man ofte den fornemmelse at alting er under evig forandring, hvilket gør det svært at finde fodfæste i diskussionen af e-læring. Jeg finder det derfor relevant at skelne mellem de faktorer der er under konstant udvikling og så de faktorer der stort set ikke vil ændre sig:
Mindst 4 faktorer [...]

Paradigmeskift - fra eLæring til læring på arbejde!

e-læring handler ikke kun om læring. Det elektroniske element, e-mærkatet, angiver blot en metode til at distribuere og formidle indholdet på. Læring drejer sig om forandring af tingenes tilstand. Læring er også forandring af dine medarbejderes bevidsthed og adfærd, arbejdsfunktioner og organisationen. Meningsfuld læring forandrer altså. Læring forandrer mennesker og adfærd og påvirker organisationen og [...]