Alting forandrer sig - eller…?

Når e-læring er til diskussion får man ofte den fornemmelse at alting er under evig forandring, hvilket gør det svært at finde fodfæste i diskussionen af e-læring. Jeg finder det derfor relevant at skelne mellem de faktorer der er under konstant udvikling og så de faktorer der stort set ikke vil ændre sig:
Mindst 4 faktorer [...]